在湘潭大学化学学院，有这样一个“神奇”的寝室：它不仅是一个生活空间，更像一个高效运转的化学反应器。四位成员如同四种活性分子，在紧密接触中产生了奇妙的“自催化”效应——你追我赶，彼此激励，共同加速向着梦想的方向“沉积”与“生长”。他们以拼搏为反应物，用信念作溶剂，在青春的烧杯中，合成出了一段全员保研的璀璨“晶型”。

（四位学长所获荣誉汇编）

风采展示

张渝欣，保研至厦门大学，绩点3.83，专业排名第1，任22级材化一班团支书、24能化一班政治新生班主任助理、化学兴趣学会学术顾问。获“高教社杯”全国大学生数学建模大赛国家二等奖，“高教社杯”全国大学生数学建模大赛湖南省一等奖，美国大学生数学建模大赛S奖；获宝钢优秀学生奖、校级三好学生、校级优秀团员、新宙邦奖学金、展辰新材奖学金、综合甲等奖学金、首届 “春晖”奖学金等荣誉22项。主持国家级重点支持领域大学生创新训练项目1项，发表SCI论文2篇（Chem. Eng. J.、ACS Appl. Energy Mater）。参加“阳光一帮一”支教活动，湘潭大学木槿感恩支教团“心灵伙伴”活动，联合国儿童基金会UNICEF“爱心益童”活动。

杜雨超，保研至湖南大学，绩点3.508,专业排名第5，任22级材化一班生活委员、24级能化一班养成系班主任助理及学生军训教官。获第十六届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，2025年中国大学生机械工程创新创意大赛过程装备实践与创新赛东南赛区三等奖；获综合甲等奖学金、展辰新材一等奖学金、获校级优秀共青团员、校级三好学生、校级优秀志愿者等荣誉。主持一项国家级大创项目，参与一项省级大创项目，参与发表4篇SCI论文（ Chem.Eng.J.  Journal of Energy Storage.  Exploration, Small）。

张涛，保研至湖南大学，绩点3.393，专业排名第6，任22级材化一班副班长。获综合乙等奖学金、优秀团员、优秀学生副班长、早签到优秀个人及优秀签到员等荣誉。参与校级大学生创新创业项目1项。

钟延章，保研至湖南大学，绩点3.377，专业排名第7，任22级材化一班学习委员，化学学院材料化学党支部委员。获综合乙等奖学金、丙等奖学金、校级优秀学生干部、优秀共青团员、早签到优秀个人以及优秀签到员等荣誉。参与课题-Cu-Sn双金属电催化硝化根还原耦合锌液流电流——新型储能电池关键材料制备的研究。

经验分享

张渝欣：以专注主动为舟，以坚持不懈为桨

在我的保研路上，我深刻体会到“专注”与“主动”是学习的基石。我习惯将大部分时间投入到图书馆的系统自习中，在那里，我得以潜心构筑自己坚实、宽广且富有弹性的知识基底。我始终相信，要对自己和知识保持真诚，永远怀有 intellectual curiosity，随时准备迎接新的思想。面对《材料物理》《固体物理》这些颇具挑战的课程，我从未轻言放弃，正是这份坚持，不仅让我跟上了教学进度，更拓宽了我的学术视野，直接奠定了我的深造方向，并为后来的科研与竞赛铺平了道路。

杜雨超：效率至上，用方法优化努力

   我认为，一个成功的学习者是由60%的努力加上40%的积累构成的。努力是每个前行者的标配，而真正的竞争力往往藏在那40%的日常积累里——比如课堂上的主动思辨，以及跟随导师做课题时习得的研究方法。我的学习方法核心是“抓重点、提效率”。我会把大目标拆解成“每日知识点”“每周错题复盘”这样的小任务；课堂上，我全力聚焦于公式定理和逻辑框架，并标记疑点；课后一小时内必做复盘；遇到难题，我遵循先自行查找资源、再请教他人的顺序；我尤其喜欢用“举例子讲给别人听”的方式来深化理解；最后，我会根据自身状态灵活分配时间，或攻坚克难，或整理笔记，力求杜绝“假努力”。

张涛：体系化整合知识，循环式复习巩固

   我的学习策略强调规划与整合。大学四年，我循序渐进，大一夯实四大化学与《材料科学基础》等基础，并进入实验室学习基础操作；大二主攻《高分子化学》《材料表征技术》等核心课程，同时牵头校级大创项目；大三则冲刺高阶专业选修课，精心打磨夏令营简历。在方法上，我善用“结构-性能-应用”笔记法串联知识点，并坚持记录实验复盘本。对于复习，我坚持课前预习标记疑问、课上紧跟老师思路、课后整理知识框架图；每周固定2小时进行错题复盘。考试周期间，我会提前两周整理“高频考点清单”，优先掌握老师反复强调的内容，从而避免盲目刷题。此外，组建“学习小组”对我们帮助巨大，我们互相讲解难点，模拟课堂答辩，效果显著。

钟延章：培育良好习惯，借氛围共同成长

   我认为，在大学里，好的学习习惯至关重要，尤其是自学能力的培养。自学不仅是看书，更是学会寻找资源、深化理解，从而构建自己的逻辑框架和知识体系。同时，我深知个人的思考难免有局限，所以非常注重与他人的交流。在交流中，不仅能加深对知识的理解，还能借他人视角修正自己的框架。在这方面，我们寝室的学习氛围发挥了巨大作用。我们四人会在各自复习后，回到寝室就知识点和考试题型进行深入讨论。我们共享文献，模拟面试，在焦虑时互相加油打气。这种互帮互助、互相促进的环境，是我持续进步的重要动力。

寄语

张渝欣：“May your life set sail, heading towards great ideals.”

杜雨超：“书籍是人类进步的阶梯。”

张涛：“一年之计在于春，一日之计在于晨，珍惜时间。”

钟延章：“人一生之精彩，在于自己追逐梦想的过程。”

（合照）

以梦为马，不负韶华

四子登科，只是一个开始

坚信“一分耕耘，一分收获”

愿我们都能如他们一般

在追寻理想的路上

觅得同行挚友

共赴未来！